【摘 要】
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近年来,随着城镇化进程加快,越来越多的孩子正远离大自然,这在一定程度上影响着他们的健康成长,因而我国对于让幼儿教育回归自然的呼声也越来越高。森林学校在西方发达国家拥
【机 构】
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近年来,随着城镇化进程加快,越来越多的孩子正远离大自然,这在一定程度上影响着他们的健康成长,因而我国对于让幼儿教育回归自然的呼声也越来越高。森林学校在西方发达国家拥有多年的历史,早已得到普及和认可,是幼儿充分与大自然互动并促进全面发展的有效方式,但是目前国内由于各方面因素还没有多少森林学校付诸实践,关于森林学校方面的文献也不多,仅有的一些文章都只是概念的介绍,而没有实证性研究。文章通过英国森林学校在我国落地后的一些实践成果,针对幼儿受到的影响进行初探。
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