【摘 要】
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中国传统思想文化通识课程思政建设对大学生的世界观、人生观和价值观培养有良好的导向作用。以“中国古代思想”专题为例，中国传统思想文化通识课程思政建设需以坚持立德树人、增强文化自信为目标，在教学设计中融入思政元素，在教学实践中开展思政教育，不断增强大学生的爱国情怀和民族意识，从而提高大学生的人文素养，以满足新时代中华民族伟大复兴对德才兼备人才的需求。
【基金项目】
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教育部人文社会科学中国特色社会主义理论体系研究专项“‘中国精神’引导新时代大学生成长成才的实践路径研究”（20JD710031）；
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中国传统思想文化通识课程思政建设对大学生的世界观、人生观和价值观培养有良好的导向作用。以“中国古代思想”专题为例，中国传统思想文化通识课程思政建设需以坚持立德树人、增强文化自信为目标，在教学设计中融入思政元素，在教学实践中开展思政教育，不断增强大学生的爱国情怀和民族意识，从而提高大学生的人文素养，以满足新时代中华民族伟大复兴对德才兼备人才的需求。
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