【摘 要】
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眼下,我国社会经济发展迅速,教育事业获得了明显的进步,在这种环境下,人们对于学生的教育问题以及思想品德建设予以了更高的重视,这也在一定程度上提高了对于高校思想政治课程教育的要求。在高校教育中,辅导员和思政课教师在学生的思想政治教育方面是两大教育主体,因此在新时期的高校教育中,二者必须要做好积极的沟通和交流,结合实际情况,全面落实协同育人教育机制,充分发挥高校教育资源的利用效率,并在此基础上提高学生的整体素质和综合能力。
【基金项目】
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2019年新疆维吾尔自治区社科基金项目“新疆高校思政课与维护国家意识形态安全的契合性研究”(项目编号:19BKS022),2020年新疆师范高等专科学校辅导员专项课题“高校辅导员与思政课教师协同育人研究”(项目编号:JYFDY202001)。
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眼下,我国社会经济发展迅速,教育事业获得了明显的进步,在这种环境下,人们对于学生的教育问题以及思想品德建设予以了更高的重视,这也在一定程度上提高了对于高校思想政治课程教育的要求。在高校教育中,辅导员和思政课教师在学生的思想政治教育方面是两大教育主体,因此在新时期的高校教育中,二者必须要做好积极的沟通和交流,结合实际情况,全面落实协同育人教育机制,充分发挥高校教育资源的利用效率,并在此基础上提高学生的整体素质和综合能力。
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