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目前,在高校中,大学生的操行评定工作存有一定缺陷.根据人际关系心理学理论,结合高校大学生操行表现实际,提出教师评价、同学评价、自我评价和社会实践评价四结合的评价方法比较客观、公正.大学生操行评定中易出现无反应心理、反抗心理、嫉妒心理和分数敏感等心理现象,应采取化解引导等方法调适.
大学生操行评定中的心理现象及调适
【摘 要】
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目前,在高校中,大学生的操行评定工作存有一定缺陷.根据人际关系心理学理论,结合高校大学生操行表现实际,提出教师评价、同学评价、自我评价和社会实践评价四结合的评价方法
【机 构】
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新疆昌吉学院经济管理系
【出 处】
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新疆警官高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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