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创设相对应的课堂情境，设计合理的教学环节，让学生更能体会教师内容。要上好这样一节优质课，对于初出茅庐的我而言，是一个巨大的考验。
甄选情境，有效教学--教学《装扮桌面》有感
【摘 要】
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创设相对应的课堂情境，设计合理的教学环节，让学生更能体会教师内容。要上好这样一节优质课，对于初出茅庐的我而言，是一个巨大的考验。
【机 构】
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浙江省永嘉县枫林镇中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年9期
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