【摘 要】
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创造才能不是少数“天才”所特有的,它是蕴藏在每个学生身上的宝贵资源。要使少年儿童学会创新,首先要从培养兴趣入手,激发起他们强烈的创新欲望。爱因斯坦说得好:“兴趣是最
【机 构】
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常熟市碧溪中心小学 江苏 常熟 215513
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创造才能不是少数“天才”所特有的,它是蕴藏在每个学生身上的宝贵资源。要使少年儿童学会创新,首先要从培养兴趣入手,激发起他们强烈的创新欲望。爱因斯坦说得好:“兴趣是最好的老师。”杨振宁博士也认为:“成功的真正秘诀是兴趣。”创新者需要兴趣广泛。只有感兴趣,才能自觉地、主动地、竭尽全力地去观察事物,研究问题,才能最大限度地发挥人的主观能动性。浓厚的兴趣会使孩子茅塞顿开,创
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