【摘 要】
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数控加工目前仍然是工业加工的主要技术,而机械零件加工则是数控技术的重要应用场景,机械零件的数控车削加工技术是数控加工专业的核心课程内容.本文以“理实一体化”为视角,探讨了将课本教材教学知识点与机械零件数控加工职业技术相结合,建立更加符合职业环境需求的新课程标准,经学生的教学内容与人力市场的实际人才需求相结合,重视对学生工作过程的指导和锻炼,并对学生的职业素质进行更为客观全面的评价和考核.
【机 构】
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江苏省惠山中等专业学校,无锡214000
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数控加工目前仍然是工业加工的主要技术,而机械零件加工则是数控技术的重要应用场景,机械零件的数控车削加工技术是数控加工专业的核心课程内容.本文以“理实一体化”为视角,探讨了将课本教材教学知识点与机械零件数控加工职业技术相结合,建立更加符合职业环境需求的新课程标准,经学生的教学内容与人力市场的实际人才需求相结合,重视对学生工作过程的指导和锻炼,并对学生的职业素质进行更为客观全面的评价和考核.
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