【摘 要】
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一、现在完成时的结构关 1.肯定式 现在完成时由“助动词have/has+过去分词”构成，当主语为第三人称单数时，用“has+过去分词”，其它人称用“have+过去分词”；规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见九年级英语教材后的不规则动词表；have可缩写为've，has可缩写为's。如：
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一、现在完成时的结构关
1.肯定式
现在完成时由“助动词have/has+过去分词”构成，当主语为第三人称单数时，用“has+过去分词”，其它人称用“have+过去分词”；规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见九年级英语教材后的不规则动词表；have可缩写为've，has可缩写为's。如：
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Ⅰ.单项填空。 1. When I was a child， I used to ____ strawberry. A. likingB. likeC. likedD. likes 2. It ____ that he has been ill for a long time. A. seemsB. looksC. looks as ifD. seems as if 3. He is
be supposed to do意为“应该，被期望，理应”。用来表示根据规定或传统习惯人们不得不做，或期待发生的事。时态、人称和句式的变化在be上体现，to为不定式符号，后接动词原形。
Unit 11 1．[课文原句]get some information about the town打听城镇的有关情况 [思路点拨]get some information about the town是“询问有关城镇的信息”的意思。about与on都可以表示“关于”之意，组成介词短语作后置定语，但在用法上稍有区别。用on时，常表示严肃的或学术性的，是供专门研究用的，在书面语中用得较多；
I．选择填空 1．She said that she______English before. A. has never studied B. has studied C. had study D. had never studied
用v.+off短语的正确形式填空： 1．The boy___(从……摔下来)his bike and broke hs left leg． 2．The milk easily___(变质)in such hot weather． 3．We were___(切断)in the middle of our telephone eonvmsataon． 4．The rain___(从……流下来)
I．词汇。 A)根据句意及首字母提示，补全单词。 1．Open the window and let in some f______air. 2．Don't p______your car over there. 3．Is it s______to swim here?
I．单项选择。 1．What are people in Japan supposed to do when they meet for the first time? ——They are supposed to______. A. bow B. kiss C. shake hands D. hug
1. 那个生病的孩子在住院。 误：The sick child is in the hospital. 正：The sick child is in hospital. 析：in hospital意为“住院治疗”，而in the hospital意为“在医院里”(不一定是住院治疗)。再如：go to hospital去医院看病，go to the hospital去医院(办其他事情)。
1. establish, set up, put up, build （1）establish“建立”、“建成”、“确立”，具有稳固而有秩序地“建成”的含义，兼指具体和抽象事物。 The company was established in 1860. 这家公司创办于一八六零年。 They established exchange programs with a number of uni
为失去的一切而有所收获， 为一切的痛苦而得到慰藉： 然而，青春的岁月正是梦幻逝去之时。 它把我们心中的莫名物带走， 从此成为美好的记忆。 当我们变得更加坚强而完美， 当心灵的成熟取代了童稚： 我们仍然能体验到， 青春中甜美的一切； 正以飞扬的脚步伴着青春而远离， 它将永远成为回忆。 既然美好的东西已经消逝， 那么我们不要为此枉自叹息； 虽然我们能随处注视它； 不管它