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随着现代化教学行业的不断改革创新，教育领域已经发生了非常大的变化，教师在为学生讲解数学知识内容的过程中，就可以先为学生讲解一些基础性的学习科目，这样才可以有效的提高学生的学习主动性，在这个过程中，教师也需要开展一些趣味教学活动，在小学数学教学中，学生在了解数学知识内容学习特点的前提下，才可以逐渐的形成学习模式，因此，本文就小学数学课堂高效教学方法效果探究，进行分析和总结，并提出指导建议。