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<正>我们的学生在低年级刚开始学习数学时,老师采用的方法很多都来自于生活。但随着年级的增高,数学教学方法越来越采用僵化的做题模式,用以提高学生的成绩。对于现在大多数的中国孩子来说,数学并没有使他们感受到美好。与之相反的
让数学教学更生活一点
【摘 要】
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<正>我们的学生在低年级刚开始学习数学时,老师采用的方法很多都来自于生活。但随着年级的增高,数学教学方法越来越采用僵化的做题模式,用以提高学生的成绩。对于现在大多数
【机 构】
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河北省廊坊市第十中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年19期
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