【摘 要】
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<正>一、教学目标1.要让学生结合生活情境来认识角,通过观察、具体操作,用自己的语言描述角的特征。2.通过学习,使学生来认识角的部分名称,能正确用符号表示角。3.让学生参与
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<正>一、教学目标1.要让学生结合生活情境来认识角,通过观察、具体操作,用自己的语言描述角的特征。2.通过学习,使学生来认识角的部分名称,能正确用符号表示角。3.让学生参与课堂活动中来,通过小组合作、集体交流等活动,学会与人交流与人合作,初步形成评价意识。4.为了更好地使学生掌握所学知识,到生活中去找角,感受生活中处
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