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本文采用文献计量法和内容分析法,对中国期刊网上登载的关于"翻转课堂"的文章进行实证分析。通过分析得出,理论工作者与教师密切配合,长期跟踪,不断深化研究课题、拓宽思路,关注本土教学思想,是今后"翻转课堂"研究的发展方向。
我国“翻转课堂”研究现状及发展趋势分析
【摘 要】
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本文采用文献计量法和内容分析法,对中国期刊网上登载的关于"翻转课堂"的文章进行实证分析。通过分析得出,理论工作者与教师密切配合,长期跟踪,不断深化研究课题、拓宽思路,
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年19期
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