构建基于高质量发展的区域教研共同体模型

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sww0310818

【摘要】

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【摘要】教育发展已经从以办学条件改善为主的外延建设转入以质量提升为重点的内涵建设阶段，如何充分发挥a教学研究对教学质量提升的支撑作用，缩小校际质量发展差距，已经成为当前推进教育高质量发展，办好人民满意教育研究的重点。重点从四个维度阐述构建区域教研共同体的策略，着力让教研共同体建设更科学，活动更靠实，成绩更显现。　　【关键词】区域;教研共同体;模型构建　　【中图分类号】G451 【文献标志码】B

【作者】

：

卞桂富

【出处】

：

江苏教育·教师发展

【发表日期】

：

2019年9期

【关键词】

：

区域教研共同体模型构建

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　　【摘要】教育发展已经从以办学条件改善为主的外延建设转入以质量提升为重点的内涵建设阶段，如何充分发挥a教学研究对教学质量提升的支撑作用，缩小校际质量发展差距，已经成为当前推进教育高质量发展，办好人民满意教育研究的重点。重点从四个维度阐述构建区域教研共同体的策略，着力让教研共同体建设更科学，活动更靠实，成绩更显现。
　　【关键词】区域;教研共同体;模型构建
　　【中图分类号】G451

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