【摘 要】
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互联网的迅猛发展,使得信息的复制、传播极为简便,难以控制,给著作权制度带来了巨大的挑战。传统著作权的相关机制所维持的利益协调被打破,著作权侵权难以防范和救济。因此对
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互联网的迅猛发展,使得信息的复制、传播极为简便,难以控制,给著作权制度带来了巨大的挑战。传统著作权的相关机制所维持的利益协调被打破,著作权侵权难以防范和救济。因此对我国互联网著作权保护的现状进行分析,对完善互联网著作权保护提出了几点看法。
The rapid development of the Internet has made it extremely simple and difficult to control the copying and dissemination of information, posing a huge challenge to the copyright system. The coordination of interests maintained by the related mechanisms of traditional copyright is broken, and it is difficult to prevent and remedy copyright infringement. Therefore, the status quo of internet copyright protection in our country is analyzed, and some opinions on how to improve internet copyright protection are put forward.
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摘 要 “基础”课启思型教学模式以学生精神利益为关切，以价值的启思和人生态度的审思为导向，从而增强大学生自身人生建构的理性自觉。“启思型”教学模式综合了“灌输式”、“情感体验式”、“研究式”和“互动式”四大教学模式的优势，构建了教学目标、教学内容、教学方法、教学实践、授课教师和教学评价六位一体的教学模式，促进了学生的精神成长，为学生输入和传递青春正能量。 关键词 精神利益 教学模式 启思型 基
摘 要 新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布确立了我国高校学生申诉制度，为高校在校大学生的合法权益保护提供了救济途径。本文通过反思这项制度实施十年来的运行状况，发现还存在一些问题和不足，实施效果不甚理想。要完善高校学生申诉制度，就要建立具有一定独立性的学生申诉处理委员会，扩大其权限，合理配置委员会成员，引入回避制度、代理制度，树立以学生为本的管理理念，完善申诉后的救济途径。 关键词 高校学生
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摘 要 随着当前高校思想政治教育工作内涵的不断丰富，大学生的法律教育应当成为这其中一个重要方面和组成部分。然而，在高校具体实施法律教育方案的同时，也遇到了教育方式方法的瓶颈。本文针对当前高校法律教育的现状，经过透析渗透式教育的内涵和性质，提出了在高校的入学教育、课堂学习以及实践活动中利用渗透式的方式来贯穿大学生的法律教育。 关键词 大学生 法律教育 渗透式 作者简介：沈慧，湖南农业大学东方科技
摘 要 医学生专业知识能力、临床技能和人文素质的共同发展成为21世纪高等医学院校人才培养的重要举措。本文以辅导员的视角，从医学生人文素质的现状、医学生人文素质缺失的原因、辅导员在医学生人文素质重构过程中的方法和途径几个方面进行阐述和分析。 关键词 辅导员 医学生 人文素质 缺失 重建 基金项目：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目（13ZC264）。 作者简介： 张磊，遵义医学院珠海校区，学
应用型本科高校是高职高专教育的新层次,同时也是本科教育层次的新形态,是相对于传统综合性、学术性本科高校的教育模式的新探索。不断加强和优化课程建设是应用型本科高校可
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7