【摘 要】
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古诗词是我国文学宝库中的瑰宝,古人以吟诵诗词来言意表志。现今"诗词教化"更是受到重视,对于古典诗词教学研究仁者见仁,智者见智。本文将试论互联网时代音乐介入高中语文古典诗词教学,通过音乐教学让学生发现古典诗词的音乐美。学生可以组织活动、参与课堂,从而帮助学生深入理解古典诗词的深度和广度,一定程度上改善古典诗词教学现状,以期使学生喜欢上古典诗词,传承传统文化。
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古诗词是我国文学宝库中的瑰宝,古人以吟诵诗词来言意表志。现今"诗词教化"更是受到重视,对于古典诗词教学研究仁者见仁,智者见智。本文将试论互联网时代音乐介入高中语文古典诗词教学,通过音乐教学让学生发现古典诗词的音乐美。学生可以组织活动、参与课堂,从而帮助学生深入理解古典诗词的深度和广度,一定程度上改善古典诗词教学现状,以期使学生喜欢上古典诗词,传承传统文化。
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