【摘 要】
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＜正＞刘阿姨今年58岁，儿女孝顺，家庭幸福，退休后在家给儿子带小孩，半年前抱小孩后出现左侧肩部疼痛，总是不好，自己捶捶或休息后疼痛有所好转。瞧着孩子肥嘟嘟的小脸蛋，刘阿姨是看在眼里美在心里，抱孩子时产生的肩部疼痛就抛之脑后了。但是这段时间每当天气变化，降温、阴天，肩关节疼痛就会不期而至，她笑称自己的肩关节比天气预报还“准”。两个月前再次抱小孩后左侧肩部疼痛明显加重，严重的时候，疼得睡不着觉，时不时
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＜正＞刘阿姨今年58岁，儿女孝顺，家庭幸福，退休后在家给儿子带小孩，半年前抱小孩后出现左侧肩部疼痛，总是不好，自己捶捶或休息后疼痛有所好转。瞧着孩子肥嘟嘟的小脸蛋，刘阿姨是看在眼里美在心里，抱孩子时产生的肩部疼痛就抛之脑后了。但是这段时间每当天气变化，降温、阴天，肩关节疼痛就会不期而至，她笑称自己的肩关节比天气预报还“准”。两个月前再次抱小孩后左侧肩部疼痛明显加重，严重的时候，疼得睡不着觉，时不时得吃点止痛药才能入睡。近期又出现了每天穿脱衣服费力、
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近年来，随着物联网和信息化技术的飞速发展，全球已经跨入数字化经济时代，数字经济显现出旺盛的生命力和不可估量的发展潜能，并一跃成为促进传统产业结构转型升级、实现包容性增长和可持续发展的主要驱动力。数字化信息技术快速发展并向社会经济各个领域渗透，引发各行业尤其是传统产业结构调整，加速我国国民经济转型升级。实体经济是我国社会经济发展的重要组成部分，其中商贸流通行业更是作为沟通生产者与消费者的桥梁，对我国
＜正＞随着健康体检的日益普遍，越来越多的人被发现有颈动脉斑块，颈动脉斑块仿佛成为了很多中老年人的“标配”。相关研究显示，我国居民中约2亿人存在颈动脉斑块。40岁以上者约40%被检出颈动脉斑块，60岁以上的人中绝大多数都存在颈动脉斑块。于是经常有人会问，发现了颈动脉斑块怎么办？是否需要治疗？我们应该如何对待颈动脉斑块呢？首先，我们应避免两个极端：
＜正＞去年春节，正是退休老教师刘老的80岁大寿，4个儿女和7位孙子、孙女、外孙、外孙女都从全国各地回来为老人贺寿，阖家团聚，共度佳节。再加上亲戚、朋友和刘老的一些学生前来祝寿，共有60多人，实在是热闹非凡。刘老看到有这么多人为自己贺寿，处于极度亢奋之中。在酒席宴上，由于儿女、亲友和学生不断劝酒和不停地布菜，平时很少饮酒的刘老就“破例”喝了不少的酒，又吃了不少各式美食。谁知“乐极生悲”，
本文以张晓毓老师的《天文学上的旷世之争》《石钟山记》整合阅读设计为例，探讨比较阅读的学理性，回答为什么比较阅读可以进行；通过分析课例发现，主要是可以探讨两篇课文的异同点，且相异点的讨论应该以相同点作为基础；在此基础上，再分析如何作整合阅读，为此探讨了一主一次的教学策略、积极开发学习支架的学习路径等，为老师们提供教学参考。
通过对管理学基础学科特点的分析，阐明开展课程思政的必要性和现实意义，提出目前教学实践中开展课程思政存在认识和能力不足、形式呆板、内容单一、与现实脱节等主要问题，应将中国传统文化思想、中华医药文化、新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为思政内容融入管理学基础教学中，并探讨重新制订课程标准、优化课程设计、改革教学方法等的实现途径。
半导体金属氧化物（SMOs）在物理、化学、材料科学等许多领域发挥着关键作用。多年来,SMOs气体传感器因具有成本低、操作便捷、制造工艺简单等优点而受到广泛的重视。然而,单组分SMOs低的灵敏度和高的工作温度限制了气敏领域中的应用。因此,设计和开发稳定性高、性能优异的气体传感器对实现目标气体的高灵敏度、高选择性和长期监测具有重要的意义。本论文借助贵金属Au和Co3O4对In2O3纳米材料进行表面修饰
以1H, 1H, 2H, 2H-全氟癸基三乙氧基硅烷改性纳米Ti O2，通过TGA表征氟硅烷浓度与接枝密度的关系。将不同接枝密度的Ti O2颗粒分散液喷涂于玻片上，获得具有不同抗润湿性能的表面（FMTS）。利用液滴形状分析仪测定不同表面能的水、乙二醇、正十六烷、正十二烷和正癸烷在FMTS表面的接触角（Contact angle, CA）和滑动角（Sliding angle, SA），并考察液滴撞击
＜正＞汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。随着社会的发展,书法的实用性与审美特性逐渐发生分化。当下,作为中国文化精神载体的书法,其文化价值与育人价值尤为凸显。2013年,教育部颁布的《中小学书法教育指
＜正＞如果问大家一个问题：什么是非酒精性脂肪性肝病？估计大家都会大眼瞪小眼，觉得比较陌生，但如果问：什么是脂肪肝？大家肯定会恍然大悟道：哦，脂肪肝啊，知道，不就是因为大鱼大肉吃多了，又不活动，人变胖了，肝里脂肪变多的情况嘛。其实呢，脂肪肝就是初期的非酒精性脂肪性肝病，只不过非酒精性脂肪性肝病还包括了其他不同时期的脂肪肝。随着现在社会经济水平的发展，人们生活水平逐渐提高，生活节奏日益变快，人群中的脂
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势，也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中，热点曾不断出现，围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡，但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少？这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们，在热点兴起之时，要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题，特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考，并请桑新