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本文从文化教育学的角度重新审视了高职人文素质教育,分析了高职人文素质教育现状的原因,为高职人文素质教育提出了合理的建议。
关于高职人文素质教育文化教育学方面的思考
【摘 要】
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本文从文化教育学的角度重新审视了高职人文素质教育,分析了高职人文素质教育现状的原因,为高职人文素质教育提出了合理的建议。
【机 构】
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焦作大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年13期
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