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学生是学习和发展的主体,是语文课堂的真正主人.每一位小学语文教师都必须重新审视自己的课堂教学,努力重建自己的课堂教学,把收集信息的任务交给学生,把质疑问难的勇气送给学生,把大胆表达的权利还给学生,把合作探究的空间留给学生,把享受评价的过程让给学生,让课堂焕发充满灵性的生命活力.
让小学语文课堂焕发生命的活力
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体,是语文课堂的真正主人.每一位小学语文教师都必须重新审视自己的课堂教学,努力重建自己的课堂教学,把收集信息的任务交给学生,把质疑问难的勇气送给
【机 构】
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鹤壁市山城区第七小学 河南鹤壁458000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
：
2013年1期
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