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深度学习理念下,小学数学教学实践中,教师积极探索单元整合教学策略,能增强单元教学中知识的关联性,促进学生对知识的有效贯通,从而加深学生对课程知识的学习和理解。从深度学习理念入手,对小学数学单元整合教学的新路径进行了探索,旨在提高数学单元整合教学效果,为学生综合素质的培养奠定基础。
深度学习下小学数学单元整合教学的新途径
【摘 要】
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深度学习理念下,小学数学教学实践中,教师积极探索单元整合教学策略,能增强单元教学中知识的关联性,促进学生对知识的有效贯通,从而加深学生对课程知识的学习和理解。从深度学习理念入手,对小学数学单元整合教学的新路径进行了探索,旨在提高数学单元整合教学效果,为学生综合素质的培养奠定基础。
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第三小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年46期
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