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本文从四个方面对高等学校英语应用能力考试与高职生英语学习反拨效应关系进行了研究。希望通过本文的研究,能够为当代高职教育的可持续发展有所助力,同时为高职教育教学提供一些参考和支持。
高等学校英语应用能力考试与高职生英语学习反拨效应关系研究
【摘 要】
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本文从四个方面对高等学校英语应用能力考试与高职生英语学习反拨效应关系进行了研究。希望通过本文的研究,能够为当代高职教育的可持续发展有所助力,同时为高职教育教学提供
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院基础部
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年3期
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