论文部分内容阅读
有个妈妈问:现在儿子正上幼儿园大班,老师竟然开始留拼音作业了!我不想让孩子过早接触小学的内容,很是苦恼,怎么办呢?
这个问题很普遍,尽管上头说过好多次了,不许把幼儿园办得跟小学似的,不许给幼儿园小朋友喂小学的饭,但是,很多幼儿园还是当没听见。咋整?咱们来听听过来人的建议:
如果你一点都不想让他接触的话,好办,你帮他完成。你怕老师看出来,就用左手写,如果你不是左撇子。
适当地练习有好处,不要写太多就行吧,不然上了小学一下子很难适应。我孩子当时是在家偶尔练习,上小学时没费劲就跟上老师的进度了。有些没练过的小孩不会,都急哭了。
问问孩子什么意见,如果孩子也愿意,那就不用纠结了,学了拼音也可以看更多的书,没什么不好。全班小朋友都学,你家孩子不学,也不可能。
我儿子的幼儿园就因此被家长举报过,现在不教了,家长要求也不教,怕了。
其实只要不强迫他们必须学会就行。我家孩子也是在大班学了一段时间,可一个暑假全忘掉了,现在上小学,又重新学,他说还有一点点印象。
我觉得不该学拼音,有些幼儿园老师教的并不正确,跟孩子上学后学校老师教的不一致,容易给孩子造成混乱。
小编再啰嗦几句:这些建议都挺好,但学还是不学,写还是不写,也得看具体情况。
有的孩子适合学,保不齐就有这天赋,拦都拦不住。可能有的孩子还真不适合学,心智还没发展到那一步,或许就差那一年零一天,提前学只会让他觉得困难重重,毁掉对自己的信心。
有的老师就是教着玩,孩子也是学着玩,而有的老师可能真的要孩子必须学会。
有的老师教得很好,有的老师可能真不会教。
家长得看自己孩子的情况、老师的情况等等。不要去找标准答案,标准答案只会让处于具体情境下的家长更焦虑。
另外,如果孩子在幼儿园学了拼音,而且还不赖,那刚上小学的时候,家长得稍微做点辅助的活儿,多跟孩子嘱咐几句:上课时,老师讲的内容你可能已经学过了,但你还是要好好听讲,按时完成作业哦。
这个问题很普遍,尽管上头说过好多次了,不许把幼儿园办得跟小学似的,不许给幼儿园小朋友喂小学的饭,但是,很多幼儿园还是当没听见。咋整?咱们来听听过来人的建议:
如果你一点都不想让他接触的话,好办,你帮他完成。你怕老师看出来,就用左手写,如果你不是左撇子。
适当地练习有好处,不要写太多就行吧,不然上了小学一下子很难适应。我孩子当时是在家偶尔练习,上小学时没费劲就跟上老师的进度了。有些没练过的小孩不会,都急哭了。
问问孩子什么意见,如果孩子也愿意,那就不用纠结了,学了拼音也可以看更多的书,没什么不好。全班小朋友都学,你家孩子不学,也不可能。
我儿子的幼儿园就因此被家长举报过,现在不教了,家长要求也不教,怕了。
其实只要不强迫他们必须学会就行。我家孩子也是在大班学了一段时间,可一个暑假全忘掉了,现在上小学,又重新学,他说还有一点点印象。
我觉得不该学拼音,有些幼儿园老师教的并不正确,跟孩子上学后学校老师教的不一致,容易给孩子造成混乱。
小编再啰嗦几句:这些建议都挺好,但学还是不学,写还是不写,也得看具体情况。
有的孩子适合学,保不齐就有这天赋,拦都拦不住。可能有的孩子还真不适合学,心智还没发展到那一步,或许就差那一年零一天,提前学只会让他觉得困难重重,毁掉对自己的信心。
有的老师就是教着玩,孩子也是学着玩,而有的老师可能真的要孩子必须学会。
有的老师教得很好,有的老师可能真不会教。
家长得看自己孩子的情况、老师的情况等等。不要去找标准答案,标准答案只会让处于具体情境下的家长更焦虑。
另外,如果孩子在幼儿园学了拼音,而且还不赖,那刚上小学的时候,家长得稍微做点辅助的活儿,多跟孩子嘱咐几句:上课时,老师讲的内容你可能已经学过了,但你还是要好好听讲,按时完成作业哦。