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本文从社会学的视角探讨了辅导员角色冲突的现状,对辅导员角色冲突的积极因素和消极因素进行了推敲和梳理,提出了高校辅导员的专业化发展既是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向,更是从机制创新的高度解决辅导员角色冲突的必然选择,为高校辅导员队伍建设提供借鉴.
高校辅导员角色冲突研究
【摘 要】
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本文从社会学的视角探讨了辅导员角色冲突的现状,对辅导员角色冲突的积极因素和消极因素进行了推敲和梳理,提出了高校辅导员的专业化发展既是高等教育发展的客观需要和社会分
【机 构】
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南京林业大学南方学院
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2009年12期
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