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摘 要：本文以法庫县叶茂台镇中小学校为研究对象，调查结果表明叶茂台学校的大课间能够正常良好的开展，但是形式陈旧单一，且师资力量的不足、场地面积的占用比例小、组织内容组织形式等方面，是严重阻挠叶茂台中小学校大课间不能良好开展的原因，所以本文对叶茂台中小学大课间现状展开调查与分析，使学生更好的体验新形势，体育大课间带来多样的快乐与健康，也为以后大课间的发展提供参考与借鉴
关键词：中小学校;大课间;现状
本人从2013年的3月到11月期间担任法库县叶茂台镇中小学校顶岗体育教师，从中发现虽然大课间活动在时间上得到了保证，但是由于学校环境丶条件丶师资丶安全等方面的影响，学生活动的积极性得到限制，大课间的兴趣不是很浓厚，这就大大的影响了大课间的正常开展。对此，本人就对法库县叶茂台镇中小学校的大课间进行了调查与研究
1研究对象与方法
1.1研究对象
以沈阳市法库县叶茂台镇九年一贯制学校为调查对象
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
本文通过中国知网查阅有关大课间相关文献图书馆《大课间体育活动的设计与开发》等相关书籍《中国教育报》等相关出版报道为本文提供了理论依据。
1.2.2问卷调查法
根据本人研究的题目和内容，依据问卷制定原理，设计了《法库县叶茂台镇中小学校大课间现状调查与分析》的调查问卷一份，对叶茂台中小学校的25个班抽取12个具有代表性班级，共发放问卷712分，回收708分，回收率99.4%，有效问卷703分，有效率99.3%.。
1.2.3实地调查法
在写作过程中，本人长时间的到学校进行实际调查和学习，与学生教师领导进行交流，为本文对法库县叶茂台镇中小学校大课间的现状打下坚实基础。
1.2.4数理统计法
将调查结果输入office软件，对其结果进行数据分析。然后进行相关验证。最后在文中对数据进一步分析，得出法库县九年一贯制学校大课间体育存在现状级原因
2.结果与分析
2.1法库县叶茂台镇中小学校学生对大课间活动的兴趣
通过法库县叶茂台镇中小学校学生对大课间活动的兴趣调查结果显示：有686名学生喜欢体育大课间活动，占总学生人数的96.3%，有26名学生不喜欢体育大课间活动，只占学生总数的3.7%，由此可以得出，大部分学生喜欢上体育大课间活动。
2.2法库县叶茂台镇中小学校学生喜欢大课间活动的原因
对712名学生调查，学生喜欢体育大课间间的首要因素有3个。1感兴趣，自己喜欢位居首位数量达到523名，占总调查人数的73.4%，其次有利于健康的其次，站到中调查人数的496名，占总人数的70%，再次能锻炼身体的有371名，占总人数的52%。
2.3法库县叶茂台镇中小学校体育器械调查
法库县叶茂台镇就年一贯制学校在大课间活动器械方面严重不，仅有跳绳能满足学生在大课间活动的需求，2块乒乓球台操场.篮球场2块场地完全不能满足学生的正常活动需求，而在篮球足球的个数并不能达到开展大课间活动所需要的标准，从这可以看出，法库县叶茂台镇中小学校大课间没有完全开展器械方面的不足也是重要方面之一。
2.4法库县叶茂台镇九年一贯制大课间开展现状
通过对叶茂台九年一贯制学校大课间责任管理人员进行调查，可以看出大课间的负责人已班主任为辅，体育教师为主。但是叶茂台九年一贯制学校的专职教师只有3名，却有两名专职体育教师年龄超过55岁剩下的一名年轻体育教师还属于刚从大学校园走出的新人，其余的都是其他学科待离岗老教师。
2.5法库县叶茂台镇中小学校现状
法库县叶茂台镇中小学校现有教学班37个教学班初中12个小学25个一段时期以来法库县叶茂台镇中小学校大课间项目的普及、开展受到一定局限，原因主要是受场地条件，资金短缺、师资老化、安全损伤、保障不力等因素的影响，未能蓬勃开展。
2.6对于法库县叶茂台镇中小学校大课间的的发展与建议
2.6.1经费方面的投入与学校的自我维护
县教等部门对体育器械配套应加大力度的投入，如足球和篮球，对学校场地及设施应投入一定的维修经费以便于保持教学的正常使用进行，学校方面应尽量组织教职工与学生对场地及器械进行保养与维修。
2.6.2加大对体育教师的培训力度
在经费方面，短时间的投入很难有大的变化。所以在体育教师的培训与学习室成本最低的，是最有效的提高学校体育工作的方法。剧调查不愿参加体育教师专业的培训的体育教师极少，大多体育教师都能如愿的进行专业的培训和学习。
2.7创新法库县叶茂台九年一贯制学校大课间的不断开展
2.7.1大课间活动开展时间的创新
大部分学校的大课间时间是早上原本的课间操时间，由于叶茂台九年一贯制学校地处北方，每年冬天，早上九点多的时间温度还是很冷，这个时间进行大课间活动，学生由于温度太低，大多活动的积极性不高。
2.7.2大课间活动模式与组织的创新
每天的大课间体育活动，按照一种方法长此下去，学生肯定最终会失去兴趣。因此大课间活动的活动模式和组织模式要周期性、计划地进行一些变换、调整和创新，实行动态、开放式管理，经常创新，并结合自身实际逐渐形成具有校本特色的活动模式。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1县教局等领导及法库县叶茂台镇就年一贯制学校对学校的体育工作还是非常重视的，这有利于学校体育活动及大课间的开展，学生对体育活动极大课间的态度比较积极，但还有一部分对参加体育锻炼没有养成良好的习惯
3.1.2法库县叶茂台镇中小学校的体育教师的学历都能达到国家相应的要求，但体育教师的工作量较大，中青年教师比例偏小，高龄及非体育教育专业的兼职教师比例偏高，受体育专业培训稍有不足，教学组织能力有待加强
3.2建议
3.2.1法库县教育局等有关部门领导对当地农村小学体育工作非常重视，但还是有一定的不足，相关领导及部门应该继续提高对当地学校体育工作的重视程度。
3.2.2从多渠道坚决当地学校体育设施不足情况，应加大对体育经费的投入和对体育教师的培养
参考文献
[1] 曲宗湖、王龙龙.大课间体育活动的设计与开发[C].北京：人民体育出版社，2005，（05）
[2] 周凤施.对大课间体育活动的理论研究[J]湖北体育科技，2007，（06）.
[3] 张艳萍. 小学大课间室内特色课间操创编研究[D].成都体育学院，2017.
关键词：中小学校;大课间;现状
本人从2013年的3月到11月期间担任法库县叶茂台镇中小学校顶岗体育教师，从中发现虽然大课间活动在时间上得到了保证，但是由于学校环境丶条件丶师资丶安全等方面的影响，学生活动的积极性得到限制，大课间的兴趣不是很浓厚，这就大大的影响了大课间的正常开展。对此，本人就对法库县叶茂台镇中小学校的大课间进行了调查与研究
1研究对象与方法
1.1研究对象
以沈阳市法库县叶茂台镇九年一贯制学校为调查对象
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
本文通过中国知网查阅有关大课间相关文献图书馆《大课间体育活动的设计与开发》等相关书籍《中国教育报》等相关出版报道为本文提供了理论依据。
1.2.2问卷调查法
根据本人研究的题目和内容，依据问卷制定原理，设计了《法库县叶茂台镇中小学校大课间现状调查与分析》的调查问卷一份，对叶茂台中小学校的25个班抽取12个具有代表性班级，共发放问卷712分，回收708分，回收率99.4%，有效问卷703分，有效率99.3%.。
1.2.3实地调查法
在写作过程中，本人长时间的到学校进行实际调查和学习，与学生教师领导进行交流，为本文对法库县叶茂台镇中小学校大课间的现状打下坚实基础。
1.2.4数理统计法
将调查结果输入office软件，对其结果进行数据分析。然后进行相关验证。最后在文中对数据进一步分析，得出法库县九年一贯制学校大课间体育存在现状级原因
2.结果与分析
2.1法库县叶茂台镇中小学校学生对大课间活动的兴趣
通过法库县叶茂台镇中小学校学生对大课间活动的兴趣调查结果显示：有686名学生喜欢体育大课间活动，占总学生人数的96.3%，有26名学生不喜欢体育大课间活动，只占学生总数的3.7%，由此可以得出，大部分学生喜欢上体育大课间活动。
2.2法库县叶茂台镇中小学校学生喜欢大课间活动的原因
对712名学生调查，学生喜欢体育大课间间的首要因素有3个。1感兴趣，自己喜欢位居首位数量达到523名，占总调查人数的73.4%，其次有利于健康的其次，站到中调查人数的496名，占总人数的70%，再次能锻炼身体的有371名，占总人数的52%。
2.3法库县叶茂台镇中小学校体育器械调查
法库县叶茂台镇就年一贯制学校在大课间活动器械方面严重不，仅有跳绳能满足学生在大课间活动的需求，2块乒乓球台操场.篮球场2块场地完全不能满足学生的正常活动需求，而在篮球足球的个数并不能达到开展大课间活动所需要的标准，从这可以看出，法库县叶茂台镇中小学校大课间没有完全开展器械方面的不足也是重要方面之一。
2.4法库县叶茂台镇九年一贯制大课间开展现状
通过对叶茂台九年一贯制学校大课间责任管理人员进行调查，可以看出大课间的负责人已班主任为辅，体育教师为主。但是叶茂台九年一贯制学校的专职教师只有3名，却有两名专职体育教师年龄超过55岁剩下的一名年轻体育教师还属于刚从大学校园走出的新人，其余的都是其他学科待离岗老教师。
2.5法库县叶茂台镇中小学校现状
法库县叶茂台镇中小学校现有教学班37个教学班初中12个小学25个一段时期以来法库县叶茂台镇中小学校大课间项目的普及、开展受到一定局限，原因主要是受场地条件，资金短缺、师资老化、安全损伤、保障不力等因素的影响，未能蓬勃开展。
2.6对于法库县叶茂台镇中小学校大课间的的发展与建议
2.6.1经费方面的投入与学校的自我维护
县教等部门对体育器械配套应加大力度的投入，如足球和篮球，对学校场地及设施应投入一定的维修经费以便于保持教学的正常使用进行，学校方面应尽量组织教职工与学生对场地及器械进行保养与维修。
2.6.2加大对体育教师的培训力度
在经费方面，短时间的投入很难有大的变化。所以在体育教师的培训与学习室成本最低的，是最有效的提高学校体育工作的方法。剧调查不愿参加体育教师专业的培训的体育教师极少，大多体育教师都能如愿的进行专业的培训和学习。
2.7创新法库县叶茂台九年一贯制学校大课间的不断开展
2.7.1大课间活动开展时间的创新
大部分学校的大课间时间是早上原本的课间操时间，由于叶茂台九年一贯制学校地处北方，每年冬天，早上九点多的时间温度还是很冷，这个时间进行大课间活动，学生由于温度太低，大多活动的积极性不高。
2.7.2大课间活动模式与组织的创新
每天的大课间体育活动，按照一种方法长此下去，学生肯定最终会失去兴趣。因此大课间活动的活动模式和组织模式要周期性、计划地进行一些变换、调整和创新，实行动态、开放式管理，经常创新，并结合自身实际逐渐形成具有校本特色的活动模式。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1县教局等领导及法库县叶茂台镇就年一贯制学校对学校的体育工作还是非常重视的，这有利于学校体育活动及大课间的开展，学生对体育活动极大课间的态度比较积极，但还有一部分对参加体育锻炼没有养成良好的习惯
3.1.2法库县叶茂台镇中小学校的体育教师的学历都能达到国家相应的要求，但体育教师的工作量较大，中青年教师比例偏小，高龄及非体育教育专业的兼职教师比例偏高，受体育专业培训稍有不足，教学组织能力有待加强
3.2建议
3.2.1法库县教育局等有关部门领导对当地农村小学体育工作非常重视，但还是有一定的不足，相关领导及部门应该继续提高对当地学校体育工作的重视程度。
3.2.2从多渠道坚决当地学校体育设施不足情况，应加大对体育经费的投入和对体育教师的培养
参考文献
[1] 曲宗湖、王龙龙.大课间体育活动的设计与开发[C].北京：人民体育出版社，2005，（05）
[2] 周凤施.对大课间体育活动的理论研究[J]湖北体育科技，2007，（06）.
[3] 张艳萍. 小学大课间室内特色课间操创编研究[D].成都体育学院，2017.