【摘 要】
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在小学体育课中,游戏、比赛是必不可少的,学生也特别喜欢这样的形式。我想,重要的原因之一就是多数游戏、比赛,竞争的意味特别浓厚。是的,有比赛就会有竞争,学生就容易产生兴
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在小学体育课中,游戏、比赛是必不可少的,学生也特别喜欢这样的形式。我想,重要的原因之一就是多数游戏、比赛,竞争的意味特别浓厚。是的,有比赛就会有竞争,学生就容易产生兴趣。人都有“争强好胜”的心理,小学生尤为如此。我想,体育课中的一个游戏、一个比赛,不就是我们学校课题中的一次“当堂检测”吗?如何有目标、有针对性地开展好体育课中的“当堂检测”呢?经过几年的实践,有以下体会。
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