【摘 要】
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一、幼儿收集行为的现状幼儿收集行为简单地说就是幼儿有目的、感兴趣地将自己喜爱的物品聚集在一起,继而使幼儿主动探究,发现、获得有关周围世界及其关系的经验,是幼儿主动
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一、幼儿收集行为的现状幼儿收集行为简单地说就是幼儿有目的、感兴趣地将自己喜爱的物品聚集在一起,继而使幼儿主动探究,发现、获得有关周围世界及其关系的经验,是幼儿主动学习、主动探索的过程。就目前阶段的研究来看,幼儿有强烈的收集欲。但是,幼儿收集行为的现状令人堪忧,主要表现几个方面：一是行为受阻,内容单调。
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