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高职英语教师在自主学习模式中的主导作用，使学生找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略，提高了整体学习效果。
教师在学习自主性培养模式中的主导作用
【摘 要】
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高职英语教师在自主学习模式中的主导作用，使学生找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略，提高了整体学习效果。
【机 构】
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南京化工职业技术学院,江苏 南京,210048
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年20期
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