《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去． ” 为了适应教学改革，数学课堂教学必须充分利用多媒体的优势， 科学合理地运用多媒体辅助教学，促进学生思维的发展，培养他们各方面的能力，调动学生的多感官主动参与学习，以达到优化课堂教学、全面提高学生素质的目的，从而提高教学的有效性． 如果把多媒体当做万能钥匙，盲目使用，甚至代替教师的位置，其结果将适得其反． 为此，我在使用多媒体优化课堂教学活动中做了以下几点尝试，取得了良好效果． 全文查看链接