【摘 要】
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民族音乐学是连接人文学科和社会科学的桥梁,问卷调查是通过实证进行定量研究的典型方法,已经被广泛地运用到社会学科的诸多领域。在民族音乐学调研中,对问卷调查进行适当妥善的运用,有助于针对具体问题从微观视角系统地加深对音乐行为与社会文化环境关系的认识。但民族音乐学的研究对象,具有典型人文对象的主观性特征,在运用实证性的定量研究分析方法时有一定难度,极少涉及问卷调查方法。而在针对南传佛教佛学院现代佛寺教育
【基金项目】
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2018年国家社科基金艺术学青年项目“仪式表演语境下中—缅—泰南传佛教诵经音乐比较研究”（项目编号：18CD177）的阶段成果；
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民族音乐学是连接人文学科和社会科学的桥梁,问卷调查是通过实证进行定量研究的典型方法,已经被广泛地运用到社会学科的诸多领域。在民族音乐学调研中,对问卷调查进行适当妥善的运用,有助于针对具体问题从微观视角系统地加深对音乐行为与社会文化环境关系的认识。但民族音乐学的研究对象,具有典型人文对象的主观性特征,在运用实证性的定量研究分析方法时有一定难度,极少涉及问卷调查方法。而在针对南传佛教佛学院现代佛寺教育模式下经文—诵经教学系统的构成及发展情况的调研中,鉴于调查问题、研究范围和对象具有展开问卷调查分析的必要性和可行性,尝试以佛学院的学僧作为调查对象,运用调查问卷收集相关资料,并通过分析总结得出较为有效的调查结果。进而对问卷调查方法在民族音乐学调查中的使用提出初步的建议,以期在一定程度上启发和拓展该方法在本学科的应用。
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