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优化过程变式 暴露思维过程——《线性规划》课堂教学的两个视点
优化过程变式 暴露思维过程——《线性规划》课堂教学的两个视点
来源 :淮海工学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xufuen2001
【摘 要】
:
变式教学是一种在我国盛行的数学教学方法。"重复依靠变式"是我国"双基"数学教学的理论特征之一。基于传统的概念性变式教学的特征,通过具体案例分析,提出变式教学的两个视点,以
【作 者】
:
冯善状
【机 构】
:
江苏省海州高级中学数学组
【出 处】
:
淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
变式教学
过程性变式
优化变式
variation teaching
process-oriented variation
optimizing
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变式教学是一种在我国盛行的数学教学方法。"重复依靠变式"是我国"双基"数学教学的理论特征之一。基于传统的概念性变式教学的特征,通过具体案例分析,提出变式教学的两个视点,以加强过程性变式在课堂教学中的渗透。
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