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为更好的解决中学生文学作品的赏析难题,用比较文学和学会质疑的方法来引领学生赏析文学作品。通过比较,感受不同的表达会带来哪些不同的效果;通过优质质疑,走进作品内蕴,更好地理解作者的创作思想。用"比读"和"疑读"来提高学生的文学鉴赏水平,激发学生对文学作品持续的热爱。
比读赏文 疑读见义——用“比读”和“疑读”教学生赏析文学作品
【摘 要】
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为更好的解决中学生文学作品的赏析难题,用比较文学和学会质疑的方法来引领学生赏析文学作品。通过比较,感受不同的表达会带来哪些不同的效果;通过优质质疑,走进作品内蕴,更
【机 构】
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清华附中
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2013年01期
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