让语文课堂焕发生命的色彩——读《农村初中课堂运行机制变革:课例分析与故事解读》

来源 :七彩语文(中学语文论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng2008YING
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众所周知,语文老师和英语老师不同,语文老师面对的不是惶惑的未知者,而是“自以为是”的“已知者”。十几岁的孩子,正是活泼好动、充满好奇心的阶段,为什么有的孩子在课堂上表现得不积极、不主动、不活跃,那是因为学生对课本不感兴趣,或者说是对老师的讲授方式不感兴趣。如何让这些“已知者”心悦诚服,如何让学生对老师所讲的内容感兴趣?这就要求老 As we all know, language teachers and English teachers are different, the language teacher is not confused to face the unknown, but “self-righteous ” “known.” The teenagers are the lively and curious phase. Why do some children fail to be active, inactive or inactive in the classroom because they are not interested in the textbook or the teacher The way of teaching is not interested. How to make these “known” pleasing, how to make students interested in what the teacher said? This requires that the old
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