【摘 要】
:
随着劳动力资源越来越紧张,人工成本持续上涨,传统施工方法作业强度大、效率低,安全风险高.设计作为源头应以解决问题为导向,结合现有的成熟的三维航测技术,优化机械化施工塔位选择、改进基础设计型式等全面贯彻执行好机械化施工.
【机 构】
:
益阳电力勘测设计院有限公司,湖南 益阳 413000
论文部分内容阅读
随着劳动力资源越来越紧张,人工成本持续上涨,传统施工方法作业强度大、效率低,安全风险高.设计作为源头应以解决问题为导向,结合现有的成熟的三维航测技术,优化机械化施工塔位选择、改进基础设计型式等全面贯彻执行好机械化施工.
其他文献
这些年,高层建筑就像雨后春笋那样数量越来越多,建设速度也越来越快.这与城市人口增加、土地面积越来越少有一定的关系.同时,高层建筑的建设难度要更大一些,对施工技术方面有较高的要求.为了整个建筑行业的发展,为了提高高层房屋建筑的建设水平,人们必须深入分析高层房屋建筑的施工技术.
交通运输是我国国民经济得以持续发展的重要保障之一.公路交通是我国交通运输中的重要组成部分,与人们的生产与生活具有密不可分的联系.但目前我国市政道路桥梁工程的建设质量依然受到路基沉降问题的影响,导致道路桥梁在通车后发生交通事故的概率较高,为人们的生命财产安全带来了不利影响,同时也造成道路桥梁工程寿命的下降.因此,加强对市政道路桥梁沉降段路基路面的施工技术分析,具有积极的实践意义.
师范院校所讲授的《小学语文课程与教学论》是赋予师范生小学语文教学专业素养的必修课,小学语文教学的重要性决定了师范院校必须确保这门课程教学质量的必然性.通过一轮又一轮师范院校教学改革的推进,这门课程的学科体系建设在与时俱进的动态中不断调整完善,但所存在的深层次问题尚未能够完全解决,这样的现实虽然符合事物总是处在发展变化之中的客观规律,但向着进步方向前行需要外力因素的进取导向,特别在国家基础教育阶段“双减政策”初始落地,小学语文教学处于减负增效教学探索与教研热潮之中的现下,师范院校这门课程的教学改革急需在理论
为解决林业规划设计过程中的林业调查问题,本文在介绍无人机技术具有的主要特点基础上,结合某林场实际情况,对其规划设计过程中的无人机技术实际应用进行深入分析,以期为相关人员提供参考.
水力发电是我国供电系统当中非常重要的组成部分,直接影响到整个供电系统的供电质量和稳定性.在水利发电工作过程中需要使用到大量的水力发电机组,发电机组在工作过程中经常会产生各种不同类型的故障问题,影响到整个水利发电工作的安全性.基于此,本人首先针对水力发电机组故障预测工作方法进行分析,同时提出相应的维护处理工作策略,有效保证水利发电机组的工作安全性,延长机组的使用寿命,实现水力发电单位的更高经济效益和社会效益,为后续类似工作开展提供必要参考和借鉴.
我厂给水系统小汽轮机采用东汽制造的单台100%容量的小汽轮机,在机组调试期间多次启动机带负荷阶段出现小汽机排气口(喉部)异响现象.通过就地仔细摸查,分析为小汽轮机轴封供回汽管道存在水击现象,由于东汽厂家设计小汽轮机两端轴封的供回汽分管由小汽轮机排气口(喉部)进入,导致此部分管严重冷却,使轴封回汽管蒸汽带水,形成水击现象.我厂利用机组临停时间,对小汽轮机轴封疏水进行改造及轴封供回汽分管进行内部保温,从而最终解决小汽机排气口(喉部)异响现象.
本文从课题的研究准备,实施方案,研究成果,研究反思等方面详细地论述了大学英语教学中如何进行思政元素的融入.
松树是一种比较常见的树种,属于常青类,一年四季不论什么时节都能保持常绿,环境的适应性比较强.松树的生存能力很强,对周边环境条件的需求很低.比如在中国北方的一些地区,冬季时节气温很低,气候环境相对较恶劣,但是在如此寒冷的环境之下,松树依然能够保持活力.此外,松树易于繁殖,树苗培育的存活率相当高,而且对于松树的养护管理工作也相对比较轻松,十分适合林业生产的需求,也可以用来作为绿化工程的树种.
建设产业相关部门发布了一系列关于建设产业信息技术开发的指示,对建设产业实施BIM技术具有重要意义.随着BIM技术在电力行业的逐步推进,越来越多的建筑公司开始在海外将BIM技术用于电力行业,每个国家都依据不同的标准、规范更有效地实施BIM技术.根据中国建筑业的现状,对BIM技术创新和实施积极研究,将实现BIM技术的整体实施,通过这些应用程序确定在建设领域合作的BIM技术能力的局限性,BIM技术建模软件提供的相关功能将被广泛使用,并开发基于BIM的高模板变形监测技术.基于此,本篇文章对Bim技术在电力工程施工
由于受传统教学思维的影响,初中英语老师只是要求学生背诵大量的英语单词和句子,初中生只是较为机械地学习英语,却不能将所学内容应用到解决问题中,初中生英语综合学习能力未能得到有效提高,对此在进行初中英语教学时,英语老师应该把孩子们难以理解的知识点内容用情境教学法的方式展现出来,这样能够促使孩子们积极主动地深入到情境课堂学习,在无形中有效提高孩子们英语综合学习能力.