【摘 要】
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【正】一、切实增强推进义务教育均衡发展的责任感、使命感和紧迫感我省自2002年通过国家"两基"验收以来,切实把义务教育摆在"重中之重"的地位,建立和完善农村义务教育经费保
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【正】一、切实增强推进义务教育均衡发展的责任感、使命感和紧迫感我省自2002年通过国家"两基"验收以来,切实把义务教育摆在"重中之重"的地位,建立和完善农村义务教育经费保障机制,实施一系列教育重大项目,从根本上解决了义务教育阶段适龄儿童少年"有学上"的问题,促进了义务教育水平的巩固提高,为提高全省国民素质奠定了坚实基础。但是,我省义务教育在区域之间、城乡
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