在探究中完善实验,在思考中改进实验

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实验课上难免会有意外,而这些意外正是学生思维的火花在跳跃,只要教师稍作留意就会有意想不到的收获。或使实验得到改进,或使学生的探究、设计、实验操作能力得到锻炼和提高,从而使学生的眼界更为开阔。
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