【摘 要】
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作为国家传统文化的重要组成部分,汉字具有悠长的发展历史,并且每一个汉字都有自己所表达的深刻内涵.在目前的小学低年级的语文学习过程中,对于文字的书写是一项重要的教学内容,如何教授学生进行汉字的书写是目前小学阶段低年级教学需要解决的一项问题,需要从多方面提出合适的教学辅导建议,结合学生与家庭学习环境的双重实际条件,对问题进行探究研讨.
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作为国家传统文化的重要组成部分,汉字具有悠长的发展历史,并且每一个汉字都有自己所表达的深刻内涵.在目前的小学低年级的语文学习过程中,对于文字的书写是一项重要的教学内容,如何教授学生进行汉字的书写是目前小学阶段低年级教学需要解决的一项问题,需要从多方面提出合适的教学辅导建议,结合学生与家庭学习环境的双重实际条件,对问题进行探究研讨.
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