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培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的目的所在,会写,把心里所思所想通过笔尖,流畅清晰、有感情地表达出来,这非常重要。但是,一直以来,写作是让学生头痛的事,而批阅作文,更是教师头痛的事。如何批阅作文?阅读最新课标,回忆从教20多年的经验,在此浅谈个人的微末看法。
小学作文批阅的微末想法
【摘 要】
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培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的目的所在,会写,把心里所思所想通过笔尖,流畅清晰、有感情地表达出来,这非常重要。但是,一直以来,写作是让学生头痛的事,而批阅作
【机 构】
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福建省仙游县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年7期
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