【摘 要】
：
齐齐哈尔市始终坚持把农业生产托管作为推动农业高质量发展的切入点,作为实现小农户和现代农业发展有机衔接的融合器,作为培育新型农业经营主体的助推器.市农村合作经济服务站精心组织,强化管理,因地制宜,探索出了各具特色、形式多样的服务模式.这些模式对于服务适度规模经营、转变农业发展方式,提升农业质量效益和竞争力具有重大意义.
论文部分内容阅读
齐齐哈尔市始终坚持把农业生产托管作为推动农业高质量发展的切入点,作为实现小农户和现代农业发展有机衔接的融合器,作为培育新型农业经营主体的助推器.市农村合作经济服务站精心组织,强化管理,因地制宜,探索出了各具特色、形式多样的服务模式.这些模式对于服务适度规模经营、转变农业发展方式,提升农业质量效益和竞争力具有重大意义.
其他文献
跨专业综合实习是应用型本科高校经管类专业实践教学改革的重要举措之一,对于培养具有创新精神、实践能力强的应用型经管类专门人才具有重要意义.结合青岛农业大学的教学实践,将OBE理念应用于经管类专业跨专业综合实习,从社会用人需求出发,构建基于OBE理念的跨专业综合实习教学体系,形成“实习目标-教学设计-资源配置-课程评价-实习目标”的课程设计闭环,并通过多轮本科实践教学和大学生创新创业竞赛不断优化改进,取得了良好的教学效果和竞赛成绩,为应用型本科高校经管类专业人才培养和实践教学改革提供了新的思路和可借鉴的经验.
学科教育融入思政元素已经成为高职教育教改的重要内容.在专业课改革中需以学生任务为导向,将社会主义核心价值观、职业精神、做人做事的基本道理融入课堂,在达成知识教学目标的同时,实现对学生德育目标的培养.以国际贸易实务专业的核心课程国际贸易实务课程思政建设为例,基于混合式教学课改的设计思路,利用线上资源和线下拓展引入思政元素,紧扣课程内容,导入思政情景,结合教学任务,开展思政教学实践.并通过分析以合同履行落实信用证思政教学案例,探究高职国贸专业融合思政教学的新模式.
要]为实现共同富裕和社会主义现代化目标,必须要缩小城乡收入差距.基于1995—2019年山西省的统计数据,设定线性回归模型,使用普通最小二乘法(OLS)估计山西省农村人力资本投资对城乡收入差距的影响.通过实证分析得出,山西省农村人力资本投资与城乡收入差距存在长期均衡关系,其中健康投资、教育投资、迁移投资与城乡收入差距均存在显著的负向效应,即增加这三者的投入均会缩小城乡收入差距.因此,提出了应完善农村医疗保障体系、加强农村教育建设、引导和规范农村居民合理有序的流动的建议.
要]新时期对创新型高素质人才的需求,推动了国内各高校积极广泛探索双创型人才培养模式.在此背景下,广州华商学院进行了校内深入调研:2017年7月—9月组织安排五十余名学生去七家跨境电商企业顶岗实习,2018—2019年开展跨境电商技能大赛,2019—2021年与深圳市头狼电子商务有限公司签订校企合作协议.主要以跨境电商为背景来探讨新时期经管类双创型人才培养模式,通过调研总结反思经验教训,在此基础上,立足本校构建高校经管类双创型人才培养模式.
针对一些校外实践教学基地建设存在泛化引企入校、运行效率低、实习成效低、重形式轻内容、学校热企业冷、基地层次低等影响校企合作成效的问题,提出校外实践教学基地分类、分层、分任务建设及构建校企利益共同体等提高校外实践教学基地成效的具体方法并进行实证研究,首次运用第三方、实习企业、学校、学生“四位一体”的评价方法对基地成效进行评价.主要研究结论:校外实践基地建设从“粗放型”向专业化、从单一实习向产教深度融合转变,企业获益,学校办学质量得到“质”的提升,学生就业竞争力增强,用人单位满意度提高.需要协调实习企业、学校
乡村振兴是民族复兴的必然要求.中国共产党十九大报告根据我国现阶段实际情况明确提出了实施乡村振兴战略,紧接着出台了一系列实施乡村振兴战略的重要部署,制定了《乡村振兴战略规划》,提出到2035年取得乡村振兴的决定性进展并基本实现农业农村现代化,到2050年全面实现乡村振兴,使农业强起来、农村美起来、农民富起来.在脱贫攻坚取得胜利和全面建成小康社会的基础上,尽快缩小城乡差距,实现城乡人民共同富裕,都有赖于乡村振兴战略的实施.
人工智能时代的大学课程将更多地与在线课程整合,线上线下混合式学习和翻转课堂将取代单纯的课堂教学,逐渐成为大学里的主流教学模式.而像EVOS这类的企业经营虚仿真课程,一旦缺少了线下授课的环节,完全采用线上授课的形式,教育者、被教育者和教育中介对教学效果的影响将会发生怎样的变化,是值得探讨的课题.文章以教育三要素理论为基础,通过问卷调查的方式,调查了授课过程中学生、教师和线上环境支持的情况,总体上看EVO这类虚拟仿真实训课程,在线上支持环境良好的情况下,可以达到与线下授课一样良好的教学效果,学生的整体满意度比
共同富裕是新时代中国强音,也是中华儿女的美好理想和共同期盼.在全面建设社会主义现代化国家新征程上,扎实推进全体人民共同富裕,首先就要全面准确理解和把握新时代共同富裕的科学内涵与精神实质.
大豆是关系国计民生的重要基础性、战略性物资,是世界农产品贸易领域最重要的商品.身处大豆之乡的哈尔滨市,经过多年探索走出了一条以满足食用为主的发展道路.同时,大豆品牌的缺乏也制约了产业的发展,因此亟待打造“哈尔滨大豆”品牌,在满足国内需求的同时,不断拓展国际市场,提高哈尔滨大豆的国际知名度.
当前国家和企业竞争最终归结于创新型人才以及创新能力的竞争,创新型人才培养质量是决定创新发展进度与创新发展质量的关键.在知识转化和创造的SECI模型视域下,分析管理类专业创新型人才培养过程中存在的问题,基于SECI模型的知识转化和场的思想提出管理类专业创新型人才培养路径,以及培养过程中应注意的问题,提升管理类专业创新型人才培养质量.