论文部分内容阅读
目的调查研究临床医学规培生批判性思维能力现状,为高等医学教育及住院医师规范化培训改革提供实践依据。方法通过问卷星对南方医科大学第二临床医学院164名医学规培生进行批判性思维能力问卷调查并对调查结果数据进行统计学分析。结果164名医学规培生批判性思维能力总分(276.68±29.34),43.9%的人有正性批判性思维能力;批判性思维能力水平较高的三个特质分别是:求知欲(43.67±6.41)、分析能力(42.46±5.44)、批判性思维自信心(41.49±6.18),