【摘 要】
：
在中学语文课堂教学中,沉默现象时常出现。笔者结合心理咨询中关于沉默的相关论述,将学生的课堂沉默行为分为六类,即怀疑型沉默、茫然型沉默、思考型沉默、情绪型沉默、反抗
论文部分内容阅读
在中学语文课堂教学中,沉默现象时常出现。笔者结合心理咨询中关于沉默的相关论述,将学生的课堂沉默行为分为六类,即怀疑型沉默、茫然型沉默、思考型沉默、情绪型沉默、反抗型沉默、内向型沉默,并在此基础上,对中学语文课堂沉默的表现进行一定的阐述。在中学语文课堂沉默的应对方面,语文教育工作者应能够乐观地认识并正确地对待学生的思考型沉默、怀疑型沉默这两类积极性沉默,以这类沉默作为机会来激发学生的创造性思维;也能以理性的处理方式,通过师生互动以及生生之间的相互帮助等方式来对待茫然型沉默、情绪型沉默、反抗型沉默、内向型沉默
其他文献
数学源于生活,又应用于生活。培养小学生的数学应用意识是数学教学的一项重要任务。教师在人教版一年级数学下册'找规律'教学中,以培养小学生数学应用意识与能力为目
由于Linux的强大和重要，在服务器领域越来越多的应用平台建立在Linux系统架构上，Linux的安全性也越发显得重要。
《'凤辣子'初见林黛玉》难读,刘冰老师运用跳读与还原、和着京调演读、品读与咀嚼、配画外音等方法,引导学生轻松地在外貌描写中读出人物的气派,在语言中读出人物的
澳大利亚维多利亚州的证书教育(victoria certificate of education,VCE)课程物理教科书具有诸多鲜明的特色。该教材与我国现行人教版物理教科书对比,在导入功能的体现、对模
【正】 本文的上篇《对中学外语教学的几点意见》(载恩施师专学报八二年第一期)中,提出了外语教学过程的归结,课本应该怎样篇排、高考应该怎样出题、要有一套什么样的科学的
为了解决RIP路由协议的缺陷，1988年RFC成立了OSPF工作组，开始着手于OSPF的研究与制定，并于1998年4月在RFC2328中提出OSPF协议第二版（OSPFv2）。OSPF全称为开放式最短路径优先协议（Op
目的利用P300 对脑梗死患者早期认知功能作动态观察,探讨P300在血管性痴呆(VD)早期诊断及治疗中的意义.方法对39例急性脑梗死患者,在发病半年内分别作3次P300检测,并以简易智
<正>近日,我拜读了张玉新老师在广西玉林师范学院附中执教的一节作文课课堂实录,原本张老师受邀讲“如何写得新颖”一课,但基于张老师的作文教学理念,他执意把此课改为“努力
特色专业建设的持久动力,地方应用型本科高校应着眼于行业和区域经济发展需求开展专业建设。中国石油大学胜利学院电气工程及其自动化专业针对人才培养规格与社会需求契合度
从读者角度来看,阅读主要有普通阅读、教学阅读与文本解读三种存在形态。普通阅读主要是面向普通大众,以获取文本内容为目的;教学阅读主要面向中小学师生,以正确认识文本价值