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【摘 要】目前，中职教学的发展如火如荼，随着社会的发展，随着对人才不断提出新要求，目前中职的教学已经越来越不能满足国家对人才的要求。因此，教师要在教学中不断提高自身的职业素养，不断地创新教学模式，把学生培养成符合国家新要求的人才。在教学过程中，充分发挥社团的作用，构建丰富的社团活动，提高学生的创新精神，提高学生的就业率，从而促进高职院校学生的发展，培养符合社会需求的人才。本文就中职学校如何借助学生群团组织将党建引领团建的工作做到有效性发展进行分析，促进学生的发展。
【关键词】中职学校;学生社团组织;党建引领团建;有效性
党建引领团建，对于党团素质共同提高、党团组织共同发展、党团力量共同增强、机制运行更加规范起着不可忽略的作用。在党建发展过程中，不断进行创新，创新组织设置方式、创新组织工作载体、创新联系与服务青年方式，从而保证党建引领团建工作进行的顺利性，促进社会的进一步发展。本文对中职学校如何借助学生群团组织将党建引领团建的工作进行浅谈，分析党建引领团建的重要性，明确以带为先的全局意识，强调以建为重的工作原则，多层次设置基层组织，立体化构建活动项目，多元化拓展服务平台，地方中职学校党建与团建互动互赢模式。
一、中职院校教育现状
目前在我国的中职教学中，由于受传统教学的影响，学校只是传授知识，对学生实践能力的培养没有那么的重视。主要包括下面几个方面。
（一）学校对中职学生的管理不严格
学校对高职学生的管理不严格，采取得过且过的态度，对学生的学业不重视，对学生将来的发展没有规划。学校只是招生，按时的给学生上课，至于学生对知识是否掌握。丝毫不关注，对于学生的工作能力丝毫不进行培养。
（二）社会各界对高职的教育管理不够
随着经济的发展，学生所受的教育越来越多，越来越多的学生从幼儿园到小学到初高中最好考上一所满意的大学。当今时代的高中教育越来越丰富，高中的师资力量越来越强，高中的学习资源越来越多。相比高中的师资力量，学习资源来说，教育部对中职学校的关注不多，学校所有的资源也不足。即使学生有学习的动力，学校也没有相应的师资与资源的配备，使得学生面临着毕业即失业的困境。
二、借助学生群团组织将党建引领团建的工作做到有效性发展
（一）创建社团组织为高校学生提升综合素质提供平台
中职学生社团，是学生兴趣爱好的发源地与培养地，社团活动在开展时，注意学生综合素质的提高。由于每個学生的兴趣爱好不同，发展目的的不一样，社团加强对学生思想的教育，选择合适的活动，保证学生在活动中有所收获。针对学生的喜好与特长对学生进行训练，不断挖掘学生的潜力。当今时代为了提高中职学生的竞争力，为了培养符合时代发展的中职同学，为了使得中职生理论知识与技术职业培养结合，为了使得中职生在毕业之后可以以工匠精神进入工作岗位，为了工作后高职生可以精益求精，沉得下心工作，社团开展活动时注意学生的理论与实践的结合，保证学生专业素养的提高。
当今的时代，就业形式越来越严峻，好多的本科毕业生面临着毕业即失业的困境，好多的学生找不到好的工作选择继续深造，选择攻读硕士研究生。中职的学生对未来情形的认识不足，在上学期间，依旧是得多且过，对教师所传授的知识不认真学习，对自己未来的职业生涯没有规划，对现在的就业情况没有足够的认识。因此，社团要对学生进行思想教育，让学生对自己有个定位。
（二）创建社团管理模式，建立公司模式为运营的社团活动体系
中职学校社团活动是丰富多彩的学生在社团中提升自己的专业能力，更多的是提高自己的实践能力，为将来进入企业做准备。由于学生在校期间没有过多的实践机会，将来进入企业也不会很熟悉，因此，社团可以创建管理模式，建立公司模式为运营的社团活动体系。贯彻以人为本，建立一系列完善的制度体系。
为了社团更好的发展，培养的中职学生符合职业的要求，社团要全面开展制度评价。不断的改进制度模式，在反思中不断的调整社团的目标和计划。在工作中，采取考核制度，对学生的工作进展进行考核，在考核中，激励学生互相学习，共同进步，激励学生在工作中发现自己的缺点而后不断改进，为将来进入社会企业符合社会的要求而不断的要求自己，社团在考核中了解到学生的缺点，为学生提供适合自己发展的计划，不断的提高学生的创新能力。
社团调查社会职业对学生的要求，才能在活动中懂得如何制定符合学生发展条件的体系。其次，社团在活动中，不断的学习，与专家交流，接受专家的指导建议，加强团队的合作，以学生的发展为主要的目标。
社团加强与学校的联系，让学校寻找合适的企业，给学生提供合适的工作机会。企业项目应符合学生的所学知识，应与学生的知识息息相关，企业在满足自身经济发展的要求下，以学生的教育为主，以培养学生为主，以把学生培养成符合时代发展，以为社会培养人才为主要目标。
（三）社团活动中党建引领团建使党团组织共同发展
共青团组织建设是共青团工作和战斗力的基础，也是党建带团建工作得以顺利开展的机制保障。把共青团的建设融入到党组织的建设过程中，注重党团组织的共同发展。党组织与团组织共同进行建设，共同开展活动，促进共同进步。当今时代，处于网络信息时代，学校加强网络信息技术的利用，培养专业人才，构建APP，通过APP来进行党员和团员活动的建设，建立广泛联系、贴近青年的网络体系，不断促进党团组织的共同发展。积极开展团组织活动，在活动中，党员与团员共同努力，将活动的开展达到最优，进一步促进团组织的建设，促进党组织与团组织共同发展。定时举办团日活动，在活动过程中，将每一个人的力量发挥到极致。
结束语：
随着时代的发展，经济不断的发展，国际地位的不断提高，中国对于学校的教学越来越重视，中职学校作为高校，对学生的职业规划十分重要，中职院校重视社团对学生发展的重要性，开展丰富多彩的社团活动，提高学生的创新创业能力，提高学生的就业率，培养一批批毕业即可进入社会工作的学生，为社会培养一批批符合国家发展新要求的人才。学生进入工作后，拥有良好的工作素养，为国家的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]张立. 基于新形势下高职院校党建带动团建工作的思考[J]. 产业与科技论坛，2019，v.18（05）：266-267.
[2]邢志娟. 基层党建带团建在组织工作中的作用发挥[J]. 商情，2017，000（014）：268.
[3]杨晓莉，魏蓉婷.高校党建带团建工作机制的探索与创新[J].徐州建筑职业技术学院学报，2010，10（04）：87-89+96.
[4]何跃，马素伟，易炳翀等.浅析新时期共青团组织在青年自组织建设中的作用-基于自组织理论的视角[J].青年探索?2010（1）：46-51.
[5]胡锦涛.在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话[J].求是2008（13）：3-5.
（作者单位：贵州省惠水县中等职业学校）
【关键词】中职学校;学生社团组织;党建引领团建;有效性
党建引领团建，对于党团素质共同提高、党团组织共同发展、党团力量共同增强、机制运行更加规范起着不可忽略的作用。在党建发展过程中，不断进行创新，创新组织设置方式、创新组织工作载体、创新联系与服务青年方式，从而保证党建引领团建工作进行的顺利性，促进社会的进一步发展。本文对中职学校如何借助学生群团组织将党建引领团建的工作进行浅谈，分析党建引领团建的重要性，明确以带为先的全局意识，强调以建为重的工作原则，多层次设置基层组织，立体化构建活动项目，多元化拓展服务平台，地方中职学校党建与团建互动互赢模式。
一、中职院校教育现状
目前在我国的中职教学中，由于受传统教学的影响，学校只是传授知识，对学生实践能力的培养没有那么的重视。主要包括下面几个方面。
（一）学校对中职学生的管理不严格
学校对高职学生的管理不严格，采取得过且过的态度，对学生的学业不重视，对学生将来的发展没有规划。学校只是招生，按时的给学生上课，至于学生对知识是否掌握。丝毫不关注，对于学生的工作能力丝毫不进行培养。
（二）社会各界对高职的教育管理不够
随着经济的发展，学生所受的教育越来越多，越来越多的学生从幼儿园到小学到初高中最好考上一所满意的大学。当今时代的高中教育越来越丰富，高中的师资力量越来越强，高中的学习资源越来越多。相比高中的师资力量，学习资源来说，教育部对中职学校的关注不多，学校所有的资源也不足。即使学生有学习的动力，学校也没有相应的师资与资源的配备，使得学生面临着毕业即失业的困境。
二、借助学生群团组织将党建引领团建的工作做到有效性发展
（一）创建社团组织为高校学生提升综合素质提供平台
中职学生社团，是学生兴趣爱好的发源地与培养地，社团活动在开展时，注意学生综合素质的提高。由于每個学生的兴趣爱好不同，发展目的的不一样，社团加强对学生思想的教育，选择合适的活动，保证学生在活动中有所收获。针对学生的喜好与特长对学生进行训练，不断挖掘学生的潜力。当今时代为了提高中职学生的竞争力，为了培养符合时代发展的中职同学，为了使得中职生理论知识与技术职业培养结合，为了使得中职生在毕业之后可以以工匠精神进入工作岗位，为了工作后高职生可以精益求精，沉得下心工作，社团开展活动时注意学生的理论与实践的结合，保证学生专业素养的提高。
当今的时代，就业形式越来越严峻，好多的本科毕业生面临着毕业即失业的困境，好多的学生找不到好的工作选择继续深造，选择攻读硕士研究生。中职的学生对未来情形的认识不足，在上学期间，依旧是得多且过，对教师所传授的知识不认真学习，对自己未来的职业生涯没有规划，对现在的就业情况没有足够的认识。因此，社团要对学生进行思想教育，让学生对自己有个定位。
（二）创建社团管理模式，建立公司模式为运营的社团活动体系
中职学校社团活动是丰富多彩的学生在社团中提升自己的专业能力，更多的是提高自己的实践能力，为将来进入企业做准备。由于学生在校期间没有过多的实践机会，将来进入企业也不会很熟悉，因此，社团可以创建管理模式，建立公司模式为运营的社团活动体系。贯彻以人为本，建立一系列完善的制度体系。
为了社团更好的发展，培养的中职学生符合职业的要求，社团要全面开展制度评价。不断的改进制度模式，在反思中不断的调整社团的目标和计划。在工作中，采取考核制度，对学生的工作进展进行考核，在考核中，激励学生互相学习，共同进步，激励学生在工作中发现自己的缺点而后不断改进，为将来进入社会企业符合社会的要求而不断的要求自己，社团在考核中了解到学生的缺点，为学生提供适合自己发展的计划，不断的提高学生的创新能力。
社团调查社会职业对学生的要求，才能在活动中懂得如何制定符合学生发展条件的体系。其次，社团在活动中，不断的学习，与专家交流，接受专家的指导建议，加强团队的合作，以学生的发展为主要的目标。
社团加强与学校的联系，让学校寻找合适的企业，给学生提供合适的工作机会。企业项目应符合学生的所学知识，应与学生的知识息息相关，企业在满足自身经济发展的要求下，以学生的教育为主，以培养学生为主，以把学生培养成符合时代发展，以为社会培养人才为主要目标。
（三）社团活动中党建引领团建使党团组织共同发展
共青团组织建设是共青团工作和战斗力的基础，也是党建带团建工作得以顺利开展的机制保障。把共青团的建设融入到党组织的建设过程中，注重党团组织的共同发展。党组织与团组织共同进行建设，共同开展活动，促进共同进步。当今时代，处于网络信息时代，学校加强网络信息技术的利用，培养专业人才，构建APP，通过APP来进行党员和团员活动的建设，建立广泛联系、贴近青年的网络体系，不断促进党团组织的共同发展。积极开展团组织活动，在活动中，党员与团员共同努力，将活动的开展达到最优，进一步促进团组织的建设，促进党组织与团组织共同发展。定时举办团日活动，在活动过程中，将每一个人的力量发挥到极致。
结束语：
随着时代的发展，经济不断的发展，国际地位的不断提高，中国对于学校的教学越来越重视，中职学校作为高校，对学生的职业规划十分重要，中职院校重视社团对学生发展的重要性，开展丰富多彩的社团活动，提高学生的创新创业能力，提高学生的就业率，培养一批批毕业即可进入社会工作的学生，为社会培养一批批符合国家发展新要求的人才。学生进入工作后，拥有良好的工作素养，为国家的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]张立. 基于新形势下高职院校党建带动团建工作的思考[J]. 产业与科技论坛，2019，v.18（05）：266-267.
[2]邢志娟. 基层党建带团建在组织工作中的作用发挥[J]. 商情，2017，000（014）：268.
[3]杨晓莉，魏蓉婷.高校党建带团建工作机制的探索与创新[J].徐州建筑职业技术学院学报，2010，10（04）：87-89+96.
[4]何跃，马素伟，易炳翀等.浅析新时期共青团组织在青年自组织建设中的作用-基于自组织理论的视角[J].青年探索?2010（1）：46-51.
[5]胡锦涛.在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话[J].求是2008（13）：3-5.
（作者单位：贵州省惠水县中等职业学校）