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趣味教学可以有效提高数学教学的趣味性,学生在此教学过程中可以有效学习数学知识及内容。趣味教学较传统教学来说可以有效集中学生注意力,帮助学生形成基本的逻辑思维,从而提升课堂教学效率,实现学生数学学习的目标。基于此,本文主要讲述趣味教学在小学低年级数学教学的应用,并进行针对性的分析。
趣味教学在小学低年级数学教学中的应用
【摘 要】
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趣味教学可以有效提高数学教学的趣味性,学生在此教学过程中可以有效学习数学知识及内容。趣味教学较传统教学来说可以有效集中学生注意力,帮助学生形成基本的逻辑思维,从而
【机 构】
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江苏省响水县东鸣湖实验学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年30期
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