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物理在初中阶段占据着重要的位置,学生物理成绩的提升直接关系到学生整体的文化素养。因此,笔者希望能打造高效的语文课堂,让学生能在课堂中真正学到物理知识,具备一定的物理能力。高效课堂是指教师通过有限的课堂时间提升学生的各方面的能力。目前,导学案构建高效课堂的方式已得到广大教师的认可。因此,本文将从导学案在物理教学中的意义和具体的应用措施进行探究。