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摘 要： 本文通过德福考试院公布的统计数据，总结中国考生考试状况，分析成绩不理想的原因并提出建议，希望可以帮助准备赴德深造及备考的学生更好地了解德福考试，安排好德语学习，做好考前准备。
关键词： 德福考试 德福考试院 德语学习
一、德福考试
德福考试译于Test DaF（DaF：Deutsch als Fremdsprache）。作为语言水平测试，德国德福考试院（Das Test DaF Institut）将其目标人群定为：（1）预备留学德国并需要提供德语语言水平证明的学生；（2）想证明自己德语水平的学生；（3）逗留德国高校并想要证明自己德语水平的学者；（4）所有需要提供德语语言水平证明的科研工作者；（5）通过欧盟项目赴德，并在项目结束时需提供语言证明的人员。目前，我国德语培训机构的客户群主要为预备赴德深造的大学在校生，所以可以推断中国DaF考生的主体是上述第一类目标人群。
二、中国德福考试现状
综合德福考试院公布的统计数据，目前全球有96个国家454个德福考试中心，在过去的14年中，全球共举办72期德福考试，其中中国境内就有32期，这是因为中国考生人数最多，以2014年为例：2014年全球参加德福考试的总人数为31898人，其中37.6%为中国考生，共计12008人；但中国考生的成绩不太理想：听、说、读、写四项考试内容，其中有一门成绩低于TND3的考生竟近50%，四项达TND3的超过30%，而符合就读德国高校语言水平的，即四项均达到TND4或更高成绩的考生则不足20%。根据该统计结果，可以推断中国大部分考生是在不具备德福考试条件的情况下，盲目报名参加考试的。而德福考试院在对考生的考前准备（Vorbereitung auf die Prüfung）中则明确建议：考生至少修读700课时（1000课时更好）德语课程，才考虑报名参加考试；因为德福考试旨在测试考生在大学专业学习所需德语语言水平，所以学生应具备良好的中级甚至高级德语语言知识，才能听懂、读懂学术文章，在教学活动及日常生活中参与交流；强调交际能力重于语法再现能力。
三、原因分析
结合对考生及培训机构的调研，中国考生考前准备不足主要可以概括为以下三方面因素：
1.实际学习时间不足。德福考试院建议学生考前修够700-1000学时德语课程，如果一个非德语专业学生零起点学习德语，每天利用课余时间上4课时德语速成班（一周20个课时，周六、日用来语言积累），则学完建议课时需要35-50周，即一年左右的时间。大多数准备留学德国的学生在大学三年级才开始学习德语，因为专业课学习紧张，所以不能保证用于德语自主学习时间的投入，升入大四后又要花时间准备APS审核（将英译或德译的核心课程知识点融会贯通，熟练专业词汇表达等）办理其他留学手续，也无法专心学习、积累继续提高德语语言水平。实际学习时间投入不足直接导致大多数学生即便修读了建议的课时，依然不具备参加DaF考试的实际水平。
2.培训机构良莠不齐。在中国，少数学生因为经济及地理位置上的优势，可以就读歌德学院或高质量的高校语言培训班，大多数学生则是通过参加当地的社会性培训班的强化课程学习德语的，这些机构鱼龙混杂，良莠不齐，很多只是中介性质的机构：一面负责招生，一面负责按招生情况聘请“教师”授课；讲课人员不固定，教学水平参差不齐；教材选择差异性大，不能和德福考试要求技能接轨；培训中心没有专业的人员或资料为学生课余学习提供良好的帮助与指导；班级人数较多，课堂没有时间进行更多的交际练习；不同学习目的学生混编成班，无法有针对性地教学，等等。这些问题直接导致就读的学生不能打下良好的德语语言基础适应德福考试对听、说、读、写四项技能的均衡要求。
3.学习缺乏方法与策略。对于学了十几年“哑巴英语”的中国学生来说，已经习惯和接受“外语学习=语法学习”，“课下学习=背单词表 刷题”的外语学习模式了，在这样的学习模式影响下，德语学习被认为“上课程班=学德语”，学生不仅缺乏对于自主学习的认知，而且过于依赖课堂教学、依赖母语和字典，继续沿用低效率的方法记忆单词，不注重习语积累，等等。如果再遇到一位没有经验也不懂语言习得的课程班教师，不能协调学生间的学习能力差异，科学地布置自主学习内容，那么这种低效率的德语学习过程将直接导致学生无法在短期内具备DaF考试所要求的语言水平。
四、建议
学生要具备德福考试的水平：首先要科学、高效地安排足够的时间进行德语学习，建议在校大学生从低年级开始学习德语，这样既可以保证学习时间的投入，又不影响高年级专业课学习（专业成绩影响录取及审核）。其次，在德语学习初期选择教学水平有保证的培训机构，要综合考虑教师资格、教材选择、课程安排科学性等多方面情况，保证在尚不了解德语语言的情况下，得到最好的帮助与辅导。再次，学生在学习过程中必须注重自己的阶段性学习成果，比如通过歌德学院在线提供的欧洲语言能力分级考试（A1-C2）模拟题测试自己的水平，如果证明自己学习成果不理想，则要考虑更合适的方式及更科学的方法。最后，建议学生在报名德福考试前通过考试官方网站提供的模拟题测试自己是否已具备TND4的水平，只有做好充分准备，才能在考试中取得理想成绩。
关键词： 德福考试 德福考试院 德语学习
一、德福考试
德福考试译于Test DaF（DaF：Deutsch als Fremdsprache）。作为语言水平测试，德国德福考试院（Das Test DaF Institut）将其目标人群定为：（1）预备留学德国并需要提供德语语言水平证明的学生；（2）想证明自己德语水平的学生；（3）逗留德国高校并想要证明自己德语水平的学者；（4）所有需要提供德语语言水平证明的科研工作者；（5）通过欧盟项目赴德，并在项目结束时需提供语言证明的人员。目前，我国德语培训机构的客户群主要为预备赴德深造的大学在校生，所以可以推断中国DaF考生的主体是上述第一类目标人群。
二、中国德福考试现状
综合德福考试院公布的统计数据，目前全球有96个国家454个德福考试中心，在过去的14年中，全球共举办72期德福考试，其中中国境内就有32期，这是因为中国考生人数最多，以2014年为例：2014年全球参加德福考试的总人数为31898人，其中37.6%为中国考生，共计12008人；但中国考生的成绩不太理想：听、说、读、写四项考试内容，其中有一门成绩低于TND3的考生竟近50%，四项达TND3的超过30%，而符合就读德国高校语言水平的，即四项均达到TND4或更高成绩的考生则不足20%。根据该统计结果，可以推断中国大部分考生是在不具备德福考试条件的情况下，盲目报名参加考试的。而德福考试院在对考生的考前准备（Vorbereitung auf die Prüfung）中则明确建议：考生至少修读700课时（1000课时更好）德语课程，才考虑报名参加考试；因为德福考试旨在测试考生在大学专业学习所需德语语言水平，所以学生应具备良好的中级甚至高级德语语言知识，才能听懂、读懂学术文章，在教学活动及日常生活中参与交流；强调交际能力重于语法再现能力。
三、原因分析
结合对考生及培训机构的调研，中国考生考前准备不足主要可以概括为以下三方面因素：
1.实际学习时间不足。德福考试院建议学生考前修够700-1000学时德语课程，如果一个非德语专业学生零起点学习德语，每天利用课余时间上4课时德语速成班（一周20个课时，周六、日用来语言积累），则学完建议课时需要35-50周，即一年左右的时间。大多数准备留学德国的学生在大学三年级才开始学习德语，因为专业课学习紧张，所以不能保证用于德语自主学习时间的投入，升入大四后又要花时间准备APS审核（将英译或德译的核心课程知识点融会贯通，熟练专业词汇表达等）办理其他留学手续，也无法专心学习、积累继续提高德语语言水平。实际学习时间投入不足直接导致大多数学生即便修读了建议的课时，依然不具备参加DaF考试的实际水平。
2.培训机构良莠不齐。在中国，少数学生因为经济及地理位置上的优势，可以就读歌德学院或高质量的高校语言培训班，大多数学生则是通过参加当地的社会性培训班的强化课程学习德语的，这些机构鱼龙混杂，良莠不齐，很多只是中介性质的机构：一面负责招生，一面负责按招生情况聘请“教师”授课；讲课人员不固定，教学水平参差不齐；教材选择差异性大，不能和德福考试要求技能接轨；培训中心没有专业的人员或资料为学生课余学习提供良好的帮助与指导；班级人数较多，课堂没有时间进行更多的交际练习；不同学习目的学生混编成班，无法有针对性地教学，等等。这些问题直接导致就读的学生不能打下良好的德语语言基础适应德福考试对听、说、读、写四项技能的均衡要求。
3.学习缺乏方法与策略。对于学了十几年“哑巴英语”的中国学生来说，已经习惯和接受“外语学习=语法学习”，“课下学习=背单词表 刷题”的外语学习模式了，在这样的学习模式影响下，德语学习被认为“上课程班=学德语”，学生不仅缺乏对于自主学习的认知，而且过于依赖课堂教学、依赖母语和字典，继续沿用低效率的方法记忆单词，不注重习语积累，等等。如果再遇到一位没有经验也不懂语言习得的课程班教师，不能协调学生间的学习能力差异，科学地布置自主学习内容，那么这种低效率的德语学习过程将直接导致学生无法在短期内具备DaF考试所要求的语言水平。
四、建议
学生要具备德福考试的水平：首先要科学、高效地安排足够的时间进行德语学习，建议在校大学生从低年级开始学习德语，这样既可以保证学习时间的投入，又不影响高年级专业课学习（专业成绩影响录取及审核）。其次，在德语学习初期选择教学水平有保证的培训机构，要综合考虑教师资格、教材选择、课程安排科学性等多方面情况，保证在尚不了解德语语言的情况下，得到最好的帮助与辅导。再次，学生在学习过程中必须注重自己的阶段性学习成果，比如通过歌德学院在线提供的欧洲语言能力分级考试（A1-C2）模拟题测试自己的水平，如果证明自己学习成果不理想，则要考虑更合适的方式及更科学的方法。最后，建议学生在报名德福考试前通过考试官方网站提供的模拟题测试自己是否已具备TND4的水平，只有做好充分准备，才能在考试中取得理想成绩。