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在地方院校五年制临床医学专业器官-系统为基础的课程（OSBCM）基础上,推行跨学科并行式PBL教学模式,使OSBCM和PBL两种教学模式有机融合,寻求符合＂以学生为中心,以临床需要为本,以岗位胜任能力为先＂的现代医学教育理念,适合地方院校推广的医学教育模式,提高医学人才培养质量,也为其他兄弟院校深化医学教育改革提供可借鉴的经验。