新课标下该如何备课

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每月话题rn课需不需要备?怎样备?备些什么?教案,要不要写?怎样写?写些什么?这一直是困扰我们的教师和教学管理者的“经典”话题.在滚滚而来的教育改革的浪潮中,在贯彻执行新课程标准的今天,我们有必要重新来审视这个问题.
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