【摘 要】
:
写作最大的特征体现在自由性以及创新性上,所以写作教学不能禁锢学生的个性,而要倡导个性化写作,让学生勇于创新,乐于展现个性,让进一步的写作道路更加宽广,也让学生的语言表
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江区横扇学校 江苏 苏州 215000
论文部分内容阅读
写作最大的特征体现在自由性以及创新性上,所以写作教学不能禁锢学生的个性,而要倡导个性化写作,让学生勇于创新,乐于展现个性,让进一步的写作道路更加宽广,也让学生的语言表达更加得心应手.不过在传统模式化的作文教学影响下,不少学生形成了固定性的写作思维,习惯用固有模式和思维定势进行文章写作,导致学生的个性表达受到影响,也降低了学生的写作质量.所以在当代语文教育事业的发展过程中,教师要提倡个性化作文教学,从学生的个性角度出发设计教学策略,给学生提供挥洒个性与自主表达的平台.
其他文献
翻转课堂能够很好地帮助小学生建立阅读知识体系,还能够有效提高教学效率.因此,教师如何在小学语文阅读教学中充分利用翻转课堂是一个值得思考的问题.本文通过对翻转课堂的应
本文对体育教学过程中发生下肢肌肉拉伤学生的情况进行归纳、统计和比较。结果发现体育教学中造成下肢肌肉拉伤的分布范围较为广泛,但最易引起拉伤的部位是股后肌群,占本文研
在小学语文作文起步教学中,丰富写作素材和激活学生思维是重要内容.本文简要介绍了如何丰富小学生的写作素材,然后拓宽他们的思维,以指导学生提高写作技能,巩固学生的写作能
高中语文教学中语文作业是重要的教学内容,既可以通过语文作业检验高中生的学习进展,又可以通过语文作业提升高中生的学习效果.教师可以从小组探讨和课外阅读两方面着手,使得
阅读是语文的重要构成,学生在学习语文的过程中要感知文章的情感与精神,了解文章的写作技巧.教师在开展阅读教学的过程中可以利用个性化阅读教学策略引导学生探究文章,促进学
阅读与写作是培养小学生实际应用能力的两个重要方面.本文根据笔者的教育实践,指出了在小学语文阅读与写作教学融合上存在的问题,并提出了积极的教学建议.
随着社会经济的不断发展,人们对于学生的教育问题也越来越重视.面对当前的高职教育,教育部门不断提出新的教学要求.当前高职学校最重要的教学模式就是将知识与知识之间进行结
初中语文作为基础教育,阅读是语文教学的重要环节.教师在进行语文教学时应注重学生语文阅读能力的培养,通过开发和利用各种阅读资源,激发学生的阅读兴趣.此外,培养学生的阅读
近年来,随着时代的进步和教育事业的发展,学生的综合素质和思想道德备受人们关注,因为只有具备高素质才能在社会中长久立足.而提高学生综合素质的途径有很多,其中作文教学就
作业是巩固基础知识、培育发散思维的重要途径.布置作业的目的是扩充学生的知识储备,开发智力,锻炼创造能力.基于此,本文简要介绍了小学语文作业的设置原则与策略,旨在完善小