家校联教网络教学的“思考”

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“这真是太棒了”“名师微课好听、好学,不觉烦。”“我们家长文化低,无法指导孩儿,有了它,就相当于免费把一个个好老师请回了家。”-----------孩子、家长们的话语,欣慰的笑容在我脸上展开,一颗心也宁静下来。一场“疫情”,把我们多年自认为可循的一套教学模式、手段、方法逼上了“绝路”。网络教学被提到我们的日常教学工作上来。国家教育部也开始为当前教育提出一项一项的举措,网络上学习视频如春后竹笋一般涌现出来。我们也开始忙碌着,听、看、查、议、访------寻找着适合自己的网络教学模式。“微课”为主,微信、人人
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2021年7月,中华人民共和国教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。对教培行业而言,这既是变局也是转机。2021年7月,教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》),中小学又迎来新一轮教育改革政策。
新课改背景下,小学语文阅读教学突出了小学生的主体地位,更加关注小学生在课堂教学中的参与性。因此,合作学习方式在小学语文阅读教学中的应用越来越广泛。教师加强小学生的引导,营造良好的阅读课堂教学氛围,将有助于提高合作学习的应用效果。本文将对小学语文阅读教学中合作学习的原则进行探讨,并提出合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
为了筛选牦牛MBL2基因3′-UTR区与抗菌有关的单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP),本研究通过扩增青藏高原521头牦牛血液中MBL2基因3′-UTR区,并分别进行测序,利用DNAMAN8.0、CHROMAS 2.6.6和Haploview软件对序列进行SNPs预测和连锁不平衡分析,使用ELISA检测试剂盒分别检测血清中多杀巴氏杆菌和布氏杆菌抗体D450值,利用SPSS分析SNPs与多杀性巴氏杆菌和布氏杆菌血清抗体D450值的相关性,并通过miRWalk
随着信息技术的迅猛发展,学生仅掌握基础知识和基本技能是远远不够的。为此,教育改革提出“核心素养”这一观点,要求信息技术教师培养出具有计算思维、能够适应未来社会发展的创新型人才。本文以Scratch编程教学“有趣的图案”一课为实践研究对象,分析了核心素养和计算思维之间的关系,以及“双基”和“问题解决”对培养计算思维的意义,并提出了在生活中发现问题、在思索中锻炼思维、在纠错中巩固思维、在迁移中形成思维等一系列计算思维的培养策略。
【摘要】语文是小学阶段的重点课程,对小学语文课堂教学对策进行研究具有重要意义。在课堂上,教师要多与学生互动,要给学生发言的机会,这样不仅能够提升学生的自主学习能力,更能拉近学生与教师之间的关系,从而提高学生的课堂学习效率。新课程改革背景下,传统的小学语文教学方式已经不再适用。鉴于此,本文分析了目前小学语文教学中存在的问题,并提出了一些教学策略。  【关键词】小学语文;课堂管理;管理策略  课堂教学
一、活动缘起近期,我们开展了“崇尚劳动,珍惜粮食”的主题活动.活动中,幼儿通过看、摸、闻等方式初步认知了水稻.当农民伯伯介绍“水稻全身都是宝”时,幼儿对稻草更感兴趣了,争先恐后地说:“稻草可以扎稻草人.”“稻草还可以放在鸡窝里当暖垫.”“稻草还可以编绳子.”
本论文以《初级会计实务》课程为例,研究在授课过程中加入思政教育的问题。根据会计课程的特性,联系实际的工作特征,主要在以培养应用型人才为目标、融入思政内容教材的使用、发掘多元化的德育课堂方式、提升学生课堂参与度等方面加强课程思政的融入程度。
假期看护不再是家长“痛点”,暑期托管为孩子保驾护航。伴随着国内各小学期末考试的相继结束,孩子们期盼已久的暑假生活正式拉开序幕。与此同时,“暑期托管服务”这一名词出现在了公众的视野中。7月13日下午,教育部就“义务教育课后服务和暑期托管服务工作”有关情况举行新闻通气会,就暑期托管这一话题进行了详细的介绍:暑期托管,顾名思义,就是在学生放暑假期间,学校将本着公益、志愿的原则为有需要的同学提供托管服务。
基于iSIGHT优化设计平台,结合有限元分析软件MSC.Patran/Nastran对某深海载人平台总装台架进行重量优化。优化过程采用自适应模拟退火算法(ASA),在满足结构屈服强度的前提下,给出重量最小的优化方案。结果表明,优化方案满足结构屈服强度要求,且重量较原有方案明显减少。该方法可以推广到其他结构位置的优化设计中,对深海载人平台的进一步设计具有一定的参考价值。
如今,新媒体成为时代发展中的重要关键词,也是现代文明发展的重要产物。新媒体赋予了新闻采编工作新的要素,但也对采编人员提出了新要求。面对新变化、新要求,新闻采编工作需要从“新”出发,构建完善的新闻采编机制,对于提高新闻采编质量至关重要。本文从新媒体视角,立足新闻采编工作的现状,分析了当前新闻采编转型发展的要求,并在此基础上从新闻编辑创新、新媒体平台应用等方面,具体阐述了新媒体时代新闻采编工作转型发展的策略。