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采用数理统计等研究方法,对429名不同级别七项全能运动员的成绩因素进行研究,探讨其基本规律,并运用测量与评价的基本原理,制定了单项发展水平评价模式和各单项发展均衡程度的评价模式,供七项全能运动员训练参考。
不同级别七项全能运动员成绩因素的分析与评价
【摘 要】
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采用数理统计等研究方法,对429名不同级别七项全能运动员的成绩因素进行研究,探讨其基本规律,并运用测量与评价的基本原理,制定了单项发展水平评价模式和各单项发展均衡程度的评价模式,供七项全能运动员训练参考。
【机 构】
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广西师范大学体育系广州体育学院桂林541004
【出 处】
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体育科学
【发表日期】
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1999年5期
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