论文部分内容阅读
<正>近年来,围绕"阅读教学内容的讨论方兴未艾,有人欲挣脱"内容理解"的桎梏而奔突,有人欲寻觅"关注表达"的良药而奔波……繁花似锦中,也易目迷五色。也许路走得太远,我们常常忘记了当初为何出发,阅读教学本来是要教学生阅读的——"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程"(《义务教育语文课程标准(2011年版)》),可以说,学习阅