充分利用电教媒体突破作文训练的单一性

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教育心理学家告诉我们:人们对事物的认知是从直观感受开始的.电教媒体通过形、声、光、色的传递,能突破时、空、动、静的限制,具有很强的表现力、感染力和吸引力.它能再现或创设具有情绪色彩的生动具体的场景,使学生增强兴趣,扩大视野,在愉快中学到知识,受到感染和教育.在作文教学中,我利用电教媒体,收到了事半功倍的效果.
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